Академічна доброчесність – запорука якісної позашкільної освіти

21 грудня 2021 року у Палаці творчості дітей та юнацтва відбулося засідання педагогічної ради, присвячене надзвичайно важливій темі сьогодення  «Академічна доброчесність».

Головною метою даного заходу було донести до педагогічної спільноти значення академічної доброчесності, основні прояви академічної недоброчесності, види порушень та  відповідальність учасників освітнього процесу за недотримання академічної доброчесності.

На початку педради директор, Валентина Павлученко, ознайомила присутніх з порядком денним та представила доповідачку головного питання – начальника відділу медіа і аналітики Служби освітнього омбудсмена – Надію Всеволодівну Лещик.

Під час обговорення Надія Всеволодівна ознайомила педагогів-позашкільників із основними принципами забезпечення якості освіти та запропонувала практичні завдання з елементами тренінгу. Педагогів було об’єднано в три групи та запропоновано визначити поняття, що таке чесність, доброчесність, академічна доброчесність та обговорити й презентувати прояви академічної недоброчесності у батьків, учнів та вчителів.

Педагоги жваво обговорили питання, які були поставленні перед ними, проаналізували проблеми доброчесності в сучасній українській школі та позашкіллі. У форматі живого діалогу педагоги дійшли висновку, що основними виявами академічної недоброчесності у освітніх закладах є: масове списування і плагіат; незабезпечення принципу академічної доброчесності під час написання робіт для Малої академії наук; масове використання у освітньому процесі посібників «Готових домашніх завдань» (ГДЗ); виконання домашніх завдань частково або повністю батьками; повне або часткове копіювання будь-яких матеріалів інтернет-сайтів та інше.

Очільниця відділу медіа і аналітики Служби освітнього омбудсмена у ході виступу часто наводила приклади академічної недоброчесності з власного життєвого досвіду.

Підсумовуючи сказане, усі учасники дійшли спільного висновку, що якість освіти неможливо забезпечити без дотримання принципів академічної доброчесності всіма учасниками освітнього процесу.

Наступним був виступ заступника директора з навчальної роботи Ірини Сліпець, яка презентувала орієнтовний план проходження курсів підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладу у 2022 році. Продовжили засідання виступи педагогів, які представили сертифікати про підвищення кваліфікації, що потребували визнання педрадою.

Логічним завершенням засідання педагогічної ради було голосування за прийняття рішень, які були озвучені директором закладу.