Засідання міського методичного об’єднання методистів закладів позашкільної освіти міста Бровари

Одним з основних пріоритетів розвитку сучасної освіти є забезпечення рівних прав на освіту для всіх дітей, у тому числі для дітей з особливими освітніми потребами. Інклюзивна освіта передбачає створення освітнього середовища, яке б відповідало потребам і можливостям кожної дитини, незалежно від особливостей її психофізичного розвитку. Основний принцип інклюзії: у всіх випадках, коли це можливо, усі діти мають навчатися разом, незважаючи на певні труднощі чи відмінності, які існують між ними.

Для позашкілля інклюзивна освіта – педагогічна інновація, що знаходиться на стадії впровадження, а тому зустрічає немало труднощів.  Саме питанням становлення та подальшого розвитку інклюзивної освіти у позашкіллі було присвячене засідання міського методичного об’єднання методистів закладів позашкільної освіти міста Бровари, що відбулося  у Палаці творчості дітей та юнацва 28 лютого 2019 року.

Учасниками засідання стали методисти, керівники гуртків, психологи з усіх закладів позашкільної освіти міста. Приємно, що участь у засіданні взяли головний спеціаліст управління освіти і науки Броварської міської ради – Листопад Світлана Анатоліївна, методист управління освіти і науки Броварської міської ради – Пасічна Тетяна Федорівна, директор Палацу творчості дітей та юнацтва – Павлученко Валентина Зіновіївна. Всього у заході взяло понад 20 осіб.

Розпочала засідання Валентина Павлученко, директор ПТДЮ, яка розкрила питання «Передумови для забезпечення успішного інклюзивного навчання в закладах позашкільної освіти». Валентина Зіновіївна доповіла, що Палац творчості вже має  певний позитивний досвід впровадження основ інклюзивної освіти у гуртках різного напряму роботи, оскільки є нове навчальне приміщення, де створено всі необхідні умови для впровадження інклюзивної освіти: зручний пандус, навчальні кабінети для занять та відпочинку, спеціальні туалетні кімнати, ліфт. «А головне – у нашому закладі позашкільної освіти  є професійні і, разом з тим, доброзичливі педагоги, які з розумінням і повагою ставляться до дітей», додала вона. Директор наголосила, що кожен освітній заклад за своєю філософією повинен бути інклюзивним. Це означає – готовність у будь-який час прийняти кожну дитину, прагнучи створити максимально сприятливе середовище для розвитку її потенціалу.

Про досвід роботи з вихованцями з особливими освітніми потребами в Україні та за кордоном доповіла методист закладу Ірина Каштанюк. Під час виступу було висвітлено походження та значення понять «дитина з особливими освітніми потребами» та «інклюзивна освіта» за кордоном та в Україні. Зроблено огляд законодавчої бази в Україні та розуміння цих понять за кордоном.

Методист Наталія Стукаленко презентувала учасникам зібрання соціально-творчий проект «Різні можливості – рівні права», що був розроблений творчою групою педагогів  ПТДЮ на початку 2018-2019 н.р. Педагог звернула увагу, що основною метою проекту  є  реалізація права дітей з особливими освітніми потребами на здобуття якісної позашкільної освіти, їх соціалізація та інтеграція у суспільство; формування конкурентоспроможної та життєтворчої особистості – повноправного громадянина нашої держави. Педагог коротко прокоментувала основні етапи реалізації проекту, а також  заходи, які заплановані, термін реалізації проекту та очікувані результати. 

Практичний психолог Оксана Луценко у своєму виступі розкрила суть, шляхи, методи створення психолого-педагогічного простору у закладі. У ході виступу учасники засідання мали можливість переглянути відеоролик, де було продемонстровано як правильно вирішувати проблеми з налагодження взаємодії педагогічних працівників, дитячого колективу та дітей з особливими освітніми потребами.

         Родзинкою методичного об’єднання стала вистава гуртка «Театр казок», яким керує педагог ПТДЮ Валентина Сахно, за участю дітей з особливими освітніми потребами. Діти вперше показали на сцені Палацу творчості казку «Пан Коцький». Казкові персонажі  були щирі та симпатичні, сповнені дитячої безпосередності. Cеред них були і діти на інвалідних візках, з аутизмом та іншими вадами здоров’я. Але всі разом юні актори створили неповторну творчу атмосферу всім глядачам.

         У кінці засідання педагоги ЗПО міста Бровари підвели підсумки та отримали методичні рекомендації щодо пріоритетного значення та впровадження інклюзивного навчання у закладах позашкільної освіти.