Психосоціальна підтримка для освітян

     Підвищення кваліфікації педагогів – це важлива інвестиція у стійкість, професійний розвиток і якість підтримки здобувачів освіти.

     З 27 жовтня по 27 листопада 2025 року практичний психолог ПТДЮ Оксана Луценко, сертифікована тренерка, провела комплексне навчання для педагогів закладу за програмою курсу «Психосоціальна підтримка для освітян», розробленою ГО Смарт Освіта за підтримки Americares. Тренінг складався з теоретичних та практичних занять, під час яких учасники здобули необхідні знання та навички для роботи у складних, кризових і стресових ситуаціях, які сьогодні є частиною освітнього процесу. Після завершення курсу педагоги отримали сертифікати від ГО «Смарт Освіта» на 60 годин (2 кредити ЄКТС), що зараховуватимуться при атестації.

     Програма складалася з шести модулів:

Модуль 1. Психічне здоров’я дітей та підлітків

Модуль 2. Взаємодія вчителя з дітьми та підлітками зі складнощами психічного здоров’я

Модуль 3. Взаємодія вчителя з дітьми та підлітками у кризових станах та ситуаціях

Модуль 4. Взаємодія вчителя з батьками / піклувальниками щодо проблем психічного здоров’я дітей / підлітків

Модуль 5. Стресостійкість в освітньому просторі

Модуль 6. Психічне здоров’я дітей та підлітків в умовах війни

     Детально з програмою курсу можна ознайомитися на платформі Resilience.help.

     Упродовж навчання педагоги розвивали навички самопідтримки та турботи про дітей і батьків у кризових умовах, опановували алгоритми першого реагування, методики підтримки стресостійкості та ефективної взаємодії з дітьми та підлітками, які  мають складнощі психічного здоров’я, особливо в умовах війни.

     По завершенні курсу кожен учасник поділився власними враженнями: матеріал кожного модулю став не просто теоретичними знаннями,  а особистим ресурсом, який зміцнює професійну впевненість і дає дієві інструменти для реальної підтримки вихованців.

     Головне переконання, з яким педагоги завершили навчання: турбота про власну рівновагу – це не егоїзм, а необхідність і перший крок до якісної психосоціальної допомоги дітей.