Гейміфікація – освіта, яка захоплює

     Березень – місяць оновлення, нових ідей та професійного зростання. Саме в такій атмосфері 18 березня 2026 року у Палаці творчості дітей та юнацтва відбулося засідання професійної спільноти педагогічних працівників закладів загальної середньої та позашкільної освіти Броварської міської територіальної громади на тему: «Гейміфікація в освіті як інструмент формування ціннісних орієнтацій здобувачів освіти». Захід проходив у формі інтерактивного семінару та об’єднав однодумців задля обміну досвідом і пошуку сучасних підходів у роботі.

     За доброю традицією на початку засідання всіх учасників привітала директор ПТДЮ Валентина Павлученко.

     Далі методист Людмила Васильченко розкрила зміст питання «Історія гри: між традицією та інновацією», акцентуючи увагу на еволюції ігрової діяльності від народних забав до сучасних цифрових форматів.

     Про практичні аспекти використання ігрових технологій в освітньому процесі ПТДЮ доповіла Тетяна Котенко, художній керівник закладу. Вона вказала, що їх ефективність значною мірою залежить від правильного добору форм і методів відповідно до вікових особливостей вихованців.

     Було розглянуто конкретні приклади впровадження гейміфікації: інтерактивні вікторини, рольові ігри, квести, творчі проєкти та етнографічні майстерні, що мають ігрову структуру. У своєму виступі педагог закцентувала увагу на творчих народознавчих заходах, організованих через ігрову діяльність. 

     Художній керівник звернула увагу на необхідність чіткого планування ігрової діяльності, визначення очікуваних результатів та подальшої рефлексії.

     Продовжила роботу засідання керівник гуртка Ольга Одинець, яка розповіла про використання ігор у гуртку логічного мислення «Ерудит».  Педагог зазначила, що ігрові технології є ефективним інструментом формування інтересу до складної науки та подолання освітніх втрат з математики.

     У ході виступу було підкреслено доцільність використання різних видів ігор, а саме: ігри-події, які потребують ретельної підготовки завдань, дидактичних матеріалів та організації самої події; ігри для повторення вивченого матеріалу, на які відводиться ціле заняття та вимагається попередня підготовка; а також ігри, що інтегруються безпосередньо в структуру заняття.

     У кінці виступу педагог надала рекомендації колегам та поділилася матеріалами для організації та проведення математичних ігор, спрямованих на розвиток логічного мислення, уваги, пам’яті та пізнавальної активності дітей.

     Психолог Оксана Луценко провела комплекс вправ, спрямованих на формування навичок командної роботи та подолання стресу, що позитивно вплинуло на емоційний стан учасників.        

     Яскравим акцентом заходу став виступ доктора культурології, професора, Заслуженого працівника освіти України, керівника гуртка – Ольги Копієвської, яка провела практичний тренінг «Гейміфікація як інструмент ціннісно-орієнтованого навчання».

     Тренінг був проведений з метою навчити педагогів ефективно впроваджувати важливі освітні цінності через сучасні підходи, зокрема гейміфікацію.

     У ході тренінгу педагоги складали казки та розподіляли ролі, втілюючи у творчих образах зміст понять: ВОЛЯ, ГІДНІСТЬ, САМОБУТНІСТЬ та СОБОРНІСТЬ.

     Педагоги створювали образи, через які моделювали життєві ситуації та знаходили творчі рішення, демонструючи командну взаємодію, креативність мислення та вміння ефективно співпрацювати для досягнення спільної мети.

     Підсумовуючи захід, Тетяна Пасічна, координатор професійної спільноти, наголосила на важливості впровадження інтерактивних та ігрових методів роботи, розвитку творчого потенціалу педагогів і постійного вдосконалення професійної майстерності в умовах сучасного освітнього простору.